LAS HABILIDADES SOCIALES EN LA ESCUELA

Los docentes tenemos que tener presente que en la actualidad existen técnicas las cuales ayudan a desarrollar las habilidades sociales en nuestros estudiantes y de esta manera ayudar a resolver conflictos dentro de las escuelas.
dentro del aula se observan casos típicos como:
alumnos los cuales son maltratados sicologicamente por sus demás compañeros quienes se burlan de ellos ,les comen sus loncheras, les quitan sus trabajos y ante esto ellos no demuestran reacción alguna , actitud que conlleva al aumento de conductas agresivas de sus padres.
Esto nos indica que nos encontramos ante niños que no cuentan con habilidades que le permitan manifestar una coducta adaptativa que los conduzcan a actuar con una adecuada eficiencia ,frente a una desagradable experiencia.
Para lograr que los niños se conviertan en personas socialmente competentes tenemos que enseñarles un conjunto de habilidades que le permitan enfrentar situaciones como las que pasan
-Comunicar sus inquietudes.
-Defender sus derechos.
-No pelear.
-Aprender a negociar.

LAS HABILIDADES SOCIALES EN LA ESCUELA

diicultades en la adquisición del lenguaje

Algunos niños persentan dificultades en el proceso de la adquisición del lenguaje estas muchas veces estan relacionadas con el entorno social donde ellos se desenvuelven ,los cuales pueden ser :
-Falta de estimulación en el lenguaje de los niños.
- Escasa comunicación con la familia.
-Despreocupación por los padres en el desarrollo del lenguaje de sus hijos .
En relación con mi aula se detecta los siguientes problemas:
-Escasa fluidez de palabras.
-Timidez
-Mala pronunciación .
Para mejorar estas dificultades realizo las siguientes tareas:
-Leen cuentos de su agrado
-Realizan juegos de roles
-Entonan canciones
-Crean finales a sus cuentos
-Crean rimas y adivinanzas

diicultades en la adquisición del lenguaje

semejanzas y diferencias en las teorias de adquisicion del lenuaje

SEMEJANZAS:
Las teorias Cognitiva,Interaccionista y laInnatista concuerdan en que la adquisicion del lenguaje se relaciona con el desarrollo cognitivo del niño.
La teoria conductista y cognitiva ambas adquieren como parte del desarrollo cognitivo de la persona.
Estas teorias influyen el medio ambiente en que se desarrollan.
La teoria conductista y la innatista ambas tienen la siguiente semejanza:
-El lenguaje se obtiene como resultado de las respuestas apreendida de los adultos.
DIFERENCIAS:
Entre las teorias conductista e innatista se encuentran:
-Conductista: posee capacidad creativa
El lenguaje se aprende al corregir errores por los adultos .
-Innatista:no posee capacidad creadora.
el corregir los errores en los niños no ayudan en el lenguaje de los adultos.